四年级秋天的作文

时间：2024-10-28 15:47:26 阅读全文下载本文

关于四年级秋天的作文汇总十篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级秋天的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级秋天的作文篇1

四季之中，你最喜欢什么季节？是百花争艳的春天？草木繁盛的夏天？还是白雪皑皑的冬天？但是，你可想过喜欢秋天？今天，就让我们一起走进秋天吧!

首先，我们来到了“果实大展厅”(果园)。首先，苹果妈妈“迎”了过来，它脱落几根“头发”(叶子)，似乎在骄傲的说：我的“孩子”(苹果娃娃)最多!你瞧，苹果娃娃已经穿上了红袄哩!葡萄妈妈的身子上忽然冒出十几个“小脑袋”，齐声说道：我们比你多!梨妈妈再也忍不住了：兵在精，不在多。我的孩子可以止咳润肺。哇!正可谓“百果争多”呀!这么多果子，不如尝一个：苹果嘣脆清香，梨子清凉甘甜。隔!饱了。俗话说“饭后走一走，活到九十九。”下面我们就去比美大赛现场去看看吧。

一进赛场，一股香气泌你心脾。哦!原来是桂花，怪不得有桂花十里飘香的.说法呢!句话也毫不示弱，有的穿着黄衣，有的穿着红衣，真是五彩缤纷，令人心旷神怡。不好，起火了，走近一看，原来是高粱姑娘在风中翩翩起舞呢。哇!发大财咯，远处有一块大金子。噢，原来是一片金黄的稻子。要真是前该多好呀!不过，你可不能贪心，天上不会掉金子，快去参加劳动吧，金子在秋天等着你喲!

四年级秋天的作文篇2

秋天的叶子是美丽的，是五彩缤纷的。有红的、黄的、绿的、紫的……

比如说枫树叶。它的形态酷似手掌，叶子的边缘上还有着柔软的`锯齿，不知道是否穿上了一条美丽的红裙子，落下来时翩翩起舞，漂亮极啦。

与枫树叶一同美丽的还有银杏叶。那小巧玲珑的银杏叶有着扇子的形状，绿色配着金黄的边，让人爱不释手。叶子由深而浅的渐变着，真是一个秋姑娘的得意之作啊。

路边的槐树树叶金灿灿的，有些满树黄叶，有些有绿有黄，还有一些每片叶子就半黄半绿。那粗壮的树干支持着树叶，黄色反光的叶子在灯光的照耀下，显得更加明亮，可以拥有发光树这样的名字了。

还有许多形态各异的数叶，有的像一顶皇冠，，有的又如同一串鞭炮，数也数不清。

秋姑娘披着金黄的衣裳，马上就又要离开了。但它留下了许多的礼物。看，又香又甜的苹果；又黄又大的鸭梨；金黄饱满的小麦……还有那多姿多彩的树叶。

四年级秋天的作文篇3

秋天来了！校园也变了！

走进校园，枯黄的枝叶纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越“飞”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像给大地披上了金黄色的秋装，美丽极了！同学们看见了，不由地发出一声赞叹：“真美丽啊”在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香气散出来，使整个学校都有一股桂花的香气。那些在春天开的洁白如玉的小花，现在都变成了红果子，好看极了！

走进教学楼，它的旁边有一大块空地，叫“小天景”。秋天来临了，会落下木棉花的绒毛和种子。在我二年级时，也曾落下了木棉花的绒毛和种子。我和同学们在下面接来接去，这些绒毛和种子多不胜数。接完后，有的同学作生日礼物，有的同学拿回家种……我也在下接，接到的还拿来吹呢！回想当时的.趣事，我感到十分开心。

榕树廊的榕树一直是绿色的，它供我们在树下跑步、跳绳、打羽毛球……榕树廊旁边有几棵树，树上长满了数不尽的果实。鸟儿飞过来，在树上啄果实。饱了，就飞到电线上“闭目养神”。

秋天，学校真是景色宜人啊！我喜欢秋天，更喜欢的校园！

四年级秋天的作文篇4

秋天的白云山真是一幅美丽的画。

秋天的白云山是一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了路边的小花，一朵朵小花就像一颗颗星星，繁星点点，点缀着灰色的公路；它把红色给了枫叶，一张张枫叶像一封封秋天的信，急急忙忙，飘向它的归处；它把灰色给了小溪里的小石头，一块块小石头就像一幅幅笑脸，脸上洋溢着灿烂的笑容，似乎在欢迎远道而来的游客；桂花得到的颜色就更多了：雪白的、淡橙的、金黄的……秋天的白云山的魅力正是无与伦比。

秋天的白云山，藏着怡人的气味。闻一闻泥土，它散发出清新的气味；嗅一嗅菊花、桂花，它们迸发出淡淡的清香；尝一尝泉水，它能让你舔到心里。

秋天的.白云山，响起了快乐的号角。大家拿着相机，“咔嚓咔嚓”地快门声过后，一张张珍贵的照片成就了小摄影师的优秀作品；还有小朋友吃着零食，嘴里不时发出“吧唧吧唧”的声音，那是他们在尽情地享受着美食；还有些天生嗓门优质的人，唱起欢快的歌声，那声音就像美丽的音符，在白云山间回荡。

秋天的白云山，美丽极了。它就是大自然赋予大家的礼物吧！

四年级秋天的作文篇5

天空变得蓝湛湛的，晶莹剔透，常常有洁白的云朵点缀着。太阳不再那么骄傲地散发出强烈的阳光，而是变得温和恬静。空气中到处都洋溢香甜的'气息。风儿带着丝丝干爽、丝丝凉意，诉说着秋天的到来。

田野里，饱满的稻穗弯下了腰，低头沉思着。微风吹拂，稻田里泛起了层层金黄的稻浪。地瓜的叶子也被秋风染得更绿了。紫红的茎下，深埋在泥土里的一定是香甜美味的果实。玉米换上了黄中透白的新装，头顶着棕色发缨，乐呵呵地笑了。大豆瞧见自己变得黄橙橙的，高兴地跳起了摇铃舞，“哗啦啦！哗啦啦！”仿佛要把它的快乐传递到四方。高粱想着终于能给人们酿造醇美的酒啦，向人们露出红彤彤的笑脸。棉花有点冷了，直嚷嚷着要穿上白棉袄，笑着要温暖即将到来的寒冬。

秋天的田野里一派丰收的景象。

四年级秋天的作文篇6

秋姑娘送走了夏公公，自己带着她自己的助手：“秋风、秋雨和礼物”来到了人间，下面，我给大家说一下秋姑娘来到人间后的田野和果园的样子吧！

秋姑娘是个爱劳动的姑娘，他用颜料给高粱画上了黑红黑红的妆，高粱非常开心，秋风一来，它就像鞠着躬给秋姑娘答谢似的。她又来到了玉米的旁边，给她画上了金黄金黄的妆，玉米显得非常精神，她又来到了大豆的旁边，给她带了一个又黄又绿的衣服，大豆穿上后，非常喜欢，秋姑娘在田野里帮助了不少的果实。

秋姑娘接着又来到了果园，给果园里的果实带了不少的.礼物，她经苹果带了一件红袄，苹果穿上去再也不觉得冷了，她给葡萄带了一件紫袍，葡萄穿上后显得是皇家贵人，她还给石榴宝宝带了一个王冠，好像贵族的王子一样，她又给西红柿带了一件红色的秋裙，西红柿穿上后显得特别美，秋姑娘还给那一串串龙眼带来了玛瑙般的衣服，远看上去就像一串串真的玛瑙。

她又来到了树林。给松树染上绿色，银杏树染上了黄色，给枫树染上了红色，还给路边的菊花染上了五颜六色的色彩，显得格外的美。

啊！秋天真美呀！

四年级秋天的作文篇7

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。

秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的`天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静

文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。

（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。

开头段欣赏

秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！

结尾段欣赏

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．

3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。

4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。

完成活动三。

板书设计

观察秋天：眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水）

秋天的颜色——金黄色代表性的事物——玉米、小草、树叶

找秋天：在田野果园树林公园校园

描写时抓住特点突出重点运用修辞具体形象

收获秋天：抒发真情热爱赞美

1、首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。

出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等

2、接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。

3、最后在引导秋景给你的感受。

三、小结：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

四、板书：

秋天的景色

颜色：金黄色玉米小草树叶

果园:果香（扑鼻而来）

梨苹果葡萄柿子

田间：高粱稻谷玉米

你的感受：景美丰收欢乐喜爱

四年级秋天的作文篇8

九月，从第一片树叶落地开始，秋天，也就来了。那满天飞舞的叶子，看得我眼花缭乱。我是多么爱秋天的树叶啊！

漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是树叶。我随手捡起一片，仔细地观察着。原来是枫叶，瞧，她多美啊！那向四周伸展的叶片，真像我张开五指的`手啊。枫叶的颜色更是美仑美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目。我轻轻地拿着枫叶：多美的枫叶啊，我一定要好好收藏起来。

我慢慢地走着，突然看到了一片与众不同的冬青树叶。我随手把它捡起来，仔细地看着。这片冬青树叶的边缘，有许多锋利的刺，一不小心就会被这树叶的刺刺痛了。冬青树叶那冷冷的墨绿色，让我感到心里并不是很舒服。

一阵风吹来，又有许多叶子被吹下来了。我仰起头，看到了有的树叶被风用力地吹到了地上，有的树叶转了好几个大圈，晕乎乎地落到了地上，还有的树叶被风吹到天上快速地飞舞着，最后慢慢地飘在了地上。我看着看着，高兴极了，急忙蹲在地上，捡起了几片美丽的叶子，赶回了家。

多美的树叶啊，我爱秋天的树叶！

四年级秋天的作文篇9

天再见，时光流逝，转瞬间入秋，冷风吹不散，发现回忆的树结满了思念。夜空星星闪烁，孤独的美丽，泪光闪亮整个世界。一阵风掠过，明亮的夜晚在这一秒钟化为一片灰暗，不久，秋雨从空而降。

秋风拂过我的脸颊，雨滴从伞外漂落我身，干脆把伞一扔，舒爽淋一场雨。雨并不大，却让我忘怀的回忆往事。三年前的同一个时间，同一个地点，同是一场初来的秋雨，我认识了一个怀有心脏病的秋季女孩。也许因为我也是秋季女孩吧，我和思梦在沉默中成了好朋友。她当时对我说，她仅剩不到两个月的生命时间了。我当时真的是惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵，我甚至也希望是我听错了。她却平静的对我说：“其实我也是幸运的了，活了十六年了，虽不长但也不短啦!虽然我的时间不多了，但我还是会快快乐乐地走下去的。死亡并不可怕，怕的是虚度年华。而我在这十六年里去了很多地方，也学了很多东西，最重要的是我学会了坦然。所以我并不恐惧死亡之神的到来。能撑到现在我也已学会了释怀。然而现在的我，只希望能在我剩下日子里多陪陪我的亲人，回首我走过的路。这样我就不会有遗憾了。人生自古谁无心?只愿我能留取孝心陪爸妈。这样我就心满意足了”。我从她的脸上看到前所未有的平静，我真的不敢想象，仅剩不到两个月生命的女孩，竟然会那么的坚强。看着她在雨中散步，我感到一丝丝的伤痛，却又被她的笑容所取代。她的背影是那么的`萧瑟，而她的脸上却荡漾着世界上最灿烂的笑容。

也许因为是秋雨吧，所以雨滴总是带着一丝淡淡的哀愁。忽然感到无比的思念，思念去年那一场秋雨，思念那雨中萧瑟的背影，思念那令人心寒的笑容。

初秋的雨来在夜晚，也消失在夜晚。雨停了心却还在痛。