三年级照片作文300字4篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的三年级照片作文300字4篇,欢迎大家分享。
在我家的相册里,有许多我的照片,每一张都有我美好的回忆。其中我印象最深的是,我两岁时照的那张可爱的单人照片。
那时候我长得又胖又白,一双亮晶晶的大眼睛,笑起来脸上就会露出小酒窝。瞧!照片中的我笑得非常开心呀!照片中的我身穿红色的外套,脚上穿着一双棕色的波鞋,手里拿着一个红包(利是),脸上充满了甜美的笑容,那个我可爱极了!
照片里的我是在大埔文化广场上拍摄的.。那时候,文化广场刚刚建好,每到假期都有很多人来广场玩。暑假的一天,妈妈带着我去广场买了一个红色的带着长线的气球,气球在空中飘来飘去,美丽极了。我玩累了,妈妈给我买来酸奶让我边喝边休息。
现在我渐渐地长大,可每当翻开小时候的照片时,心里就充满了甜蜜,因为爸爸妈妈给了我一个快乐的童年。同学们,这就是小时候的我,你们喜欢我吗?觉得我可爱吗?
明媚的早上,小明决定在上学路上,用爸爸刚给自己新买的数码照相机拍点好玩的一瞬间或者美丽的景色,拿起相机小心翼翼地挂在了脖子上,双手端着它走出家门。
走在柏油马路旁边,小明心想:抓拍点什么好呢?就在小明左顾右盼,哎哟!摔得好痛呀!呜……呜……“是谁这么不讲社会公德,竟把这香蕉皮扔了满地都是!”小明十分气愤地说道。噢!原来是路旁边的`两位顽皮小男孩捣的鬼,其中一个手中还拿着一个没吃完的半截香蕉,正在边玩边吃。
好,拍下来!送给同学们做个反面教材也不错。小明刚要举起照相机的时候。忽然,有一位小男孩踩在了一小块香蕉皮上,身子一歪,还没等小明喊出口,呵呵,摔了个四脚朝天!OK!抢镜头,“咔嚓——”。小明以为拍下了不讲社会公德,自食其果的一幕,看也不看的向学校跑去。
小明见照片打出来了,赶紧向着同学们奔去。同学们见了,都哄堂大笑起来,小明一看也哈哈大笑。原来小明只抓拍到“朝天的四只脚”。这可真是一张令人发笑的照片。
周日妈妈整理家务时,从书柜里取出一本相册集,摆放在桌上。我好奇地捧起厚厚的相册,翻开第一页,映入眼帘的便是一张我上幼儿园大班参加跆拳道兴趣班培训的.照片。
照片上的我,身着跆拳道训练服,腰扎黄白带,虽然身子显得单簿些,但见我双手握拳,跨马步,两眼瞪得滚圆,好像随时准备拳击对手,又好像是准备抬腿做踹击动作的架势,还真有些赛场上小跆拳道选手的模样喔!
看到照片,使我回想起三年前参加跆拳道训练的情景:每逢周六、日上午九时,我都准时来到训练馆,我们十几个年龄相仿的小屁孩排着整齐的队伍,与教练互致问候后,沿着场馆绕圈小跑做准备动作,然后扩胸、抬腿、压腿、马步……教练手把手教我们跆拳道的基本动作和要领,学员们认真地模仿、训练,刚开始虽然手忙脚乱、腰酸背痛,但小伙伴们个个精神抖擞,一丝不苟,训练馆内不时响起有节奏的“哈!哈”声,经过一年多的训练,我从跆拳道最低等级“白带”,升为“黄白带”、“黄带”,小有收获喔!
参加跆拳道训练,我增强了体质。“少年强则中加强!”我现在还参加螳螂拳武术培训,要把身体练得棒棒的,为实现强国梦而努力!
又是一个快乐的班队课,四(4)班的同学们又在玩游戏了!这回玩的是猜照片,跟以前大不一样。
老师星期四的晚上就让我们小时侯的照片,而且是越小越好,我有点莫名其妙,心想明天又不是纪念小时侯的节日为什么要带照片呢?到了星期五的班队课老师把我们的照片一个个轮流放在投影上让我们猜。这回我总算是弄懂了。
开始游戏了,老师放出来了一张我们一下就猜到了,这个是徐豪楠,下一张照片放出来了,我们有点蒙了,这张照片完全看不出是谁的,老师问:“谁知道这是谁”?我们一个都没猜出来,后来有一个人举手说:“是我”。老师大声喊道“不能说自己的”老师又放出来一张照片,我们猜是张静宇,老师说:“这是徐豪楠”我们又有点蒙了张静宇和徐豪楠长得真相。
我们带的照片有的.好猜,有的甚至猜都猜不透。我们班的学生有的跟小时候长得一样,有的一点都不一样,有的几年不见都不认识了。
老师让我们玩这个游戏是想让我们互相认识认识。
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